Contenido · Ficha de clase

Las hojas de colores

Debes contar los últimos registros.

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El último día de clases

¿Qué información está arrojando esta tabla?

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¡A vender se ha dicho!

(Termina el juego) Con la información que obtuviste de estos dos juegos vas a contestar la pregunta del libro

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El pedido de manteles

Vas a registrarlo en la tabla.

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La cooperativa de manteles

Énfasis: discrimina información geométrica para realizar una configuración.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Ve llenando la tabla con la información que ya tienes. En la primera columna dice “sin lados rectos”.

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El cuadro de la abuela

Llena la tabla con el registro de todos los dibujos, ¿Cuántos trapecios coloreó cada quién?

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¡A jugar a la pirinola!

La información que te da el problema y la pregunta que te hacen es muy importante.

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¡Llegué a la decena!

Registra el resultado y realiza la siguiente operación: 18 + 23 ¿Cuántos tableros necesitas ahí?

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Los días de la semana

Por ejemplo, en el registro de asistencia, ¿Qué día de la semana inició mayo?

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Organizo mis actividades por semana y mes

¿Te parece bien si registras tus actividades con dibujos?

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Haz el registro en tu cuaderno, de todo lo que has aprendido.

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¿Qué animal te gusta más?

Contar cada grupo que formaron y registrarlo en la tabla.En la segunda columna registraron la cantidad de animales por medio

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Descubro números jugando

Observa muy bien la lámina que va a aparecer y registra en tu cuaderno los números que encuentres.

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¡A contar!

Dice los números que sabe en orden ascendente y registra sus cantidades. ¿Qué vamos a aprender?

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