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¿Cuál es la escala?

Te va a quedar así: Ahora vas a cambiar un poco la escala de representación.

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Problemas aditivos

los agrupara s en monedas de mayor denominación podría s cambiar

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“El más rápido II”

Al cabo de esas cinco preguntas Sofía tiene que decir que número escribió en la tarjeta, Santiago lo anotará en su cuaderno

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Seguimos siendo grandes artistas

muy bien, mira la figura y verifica lo que llevaste a cabo en tu cuaderno.

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Butacas, leche y algo más

Tendrías que llevar a cabo una resta.

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Papalotes con cuadriláteros

También observaste que el rectángulo tiene dos lados más largos y dos más cortos, en cambio el cuadrado tiene sus cuatro

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Casas de colores

gobernadora para pintar todas las casas de la colonia donde vive, ella quiere que se pinte de varios colores como en ciudad del Cabo

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Los dulces de amaranto

los denominadores también cambian los numeradores.

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¡Nos vamos a la feria!

Al realizar un problema puedes elegir el camino que prefieras, siempre y cuando llegues al resultado correcto.

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El acertijo

1 kilogramo de calabaza, medio kilogramo de chayote, medio de zanahoria; en casa tenía ¾ kg de pollo, cuando venía de camino

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Estructuras

Puedes darte cuenta de que los cuadros de color beige aumentan de 2 en 2 pero ahí comienza con 6 en cambio los de color café

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¡Primero fíjate si va!

En cambio, la figura cuatro se presenta 5 filas de 6, no coincide, según la sucesión debería ser 4 de 4, o sea que debería

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¿Cuántos eran?

También se puede llevar a cabo con una cantidad total, como, por ejemplo: 30 vasitos con zanahoria rayada, de los cuales

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Memorama

Estas afirmaciones que acabas de analizar, te van a permitir llevar a cabo un juego muy divertido llamado “Memorama” ¿Lo

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Relación perímetro-área

Como recordarás, ayer también mediste el perímetro y área de estas figuras y obtuvimos la misma cantidad, lo que cambia es

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