Resultados para: «cómo-viven-allá»
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Comprender qué es un reportaje, también llamado periodismo de investigación y cómo elaborarlo, para ello, puntualizamos en
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
El reto de hoy:
Primero: Investiga sobre las leyendas del lugar donde vives.
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
La próxima vez que visites una biblioteca, ya sabes cómo buscar información.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
¿Sabes cuándo y cómo se preparan y para qué nos sirven?
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
fue la construcción del anuncio y cómo quedó.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
¿Cómo vas? ¿Estás recordando, todo lo que vimos en las clases?
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Además, es una evidencia de cómo se elaboraban las muñecas mucho antes del plástico, que hoy es tan común.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
¿Cómo podemos cuidarlo?
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· Ficha de clase
InformaTon
Quiero aprovechar para decirte que nos llegó otra carta, nos la envía Ivanna, que vive en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
acerca de la importancia que tiene el formato gráfico que deben tener nuestros textos periodísticos, es muy importante cómo
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
¿Cómo?
En esta pandemia hay dos abuelitos que viven solos, no tienen familia, ni hijos.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
fíjate que quisiera conocer allá, ¿Cómo se llamará ese lugar? Juan le respondió, es la Loma de las pitayas.
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
“Hola, ¿Cómo están? Mi nombre es Jesús, aunque todos me dicen “Chucho” y me gusta que me digan así.
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
¿Cómo sucede esto?
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· Ficha de clase
Las formas del poema
¿Cómo se puede completar?
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