Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Para el caso de esta rima, solo rima la vocal con la que terminan las dos palabras que es la letra “a” El décimo

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Jugando y revisando el reporte de la entrevista

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Vamos a tener los nombres de los dos, usaremos los dos puntos para abrir la intervención de cada uno y no tenemos citas textuales

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

en el espacio, por efecto de la reacción producida por la descarga de un fluido que es expulsado a gran velocidad por la

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Hagamos una historieta

Los recuadros en los que tiene lugar la acción (y la ilustración) de la historia.

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Practiquemos la entrevista

Practiquemos la entrevista

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Con este tema, se completará la última parte de la tabla.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Nudya mbeñe tenxe  tenxe k´o gï órï ni tata, k´o a nrromk´i, kjanu ri dyisi kja in xiskuama.

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¿Qué es la entrevista?

¿Qué es la entrevista?

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Continúa con la instrucción número tres, consta de varias partes y cada una de ellas, excepto la última

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

es la creatividad y la imaginación.

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Comparemos anuncios y etiquetas

lo pasan en la caja, ofrece el precio, entre otras cosas.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

¡Debes tener mucho cuidado! Observa esto en la crema para cuerpo. ¡Son muchos ingredientes!

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