Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

¿Ahora entiendes mejor el texto?

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ya que da sentido y claridad al mensaje del texto.

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

Lee las adivinanzas que se encuentran en la página 92 de tu libro de texto.

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¡De fábula!

resaltadas con “negritas” en el texto.

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Investigamos más sobre animales

¿En lo que leíste del texto puedes encontrarlo? ¿Qué otras fuentes tienes a la mano para consultar?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

¿Cómo quedaría el texto?

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Presentando nuestra exposición

No olvides que debes exponer considerando los acuerdos de la actividad 1, la cual acabas de realizar en tu libro de texto

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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¿Cómo se escribe una recomendación?

en párrafos Énfasis: selección de un texto por recomendar.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Es muy importante que ya que esté terminado un texto volvamos a revisarlo.

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Leemos sobre platillos típicos

#page/81¿Qué te pareció el texto?

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Cada palabra tiene lo suyo

Identificarás el significado de palabras específicas en un texto.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

No te voy a comer, yo solo estaba realizando una obra de teatro y olvidé quitarme la máscara.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee con atención el texto: “Yerba Santa”, en tú libro de texto de Lengua materna.

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