Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

Ya tienes el mapa, harás lo siguiente: Te acercarás al mapa de las lenguas y lo observarás por 5 segundos, solo 5 segundos

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¿De dónde vienen las palabras?

#page/152 Lee con atención las respuestas que compartió un niño de segundo grado como tú, vamos a verlas y a leerlas.

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Nuestros juegos favoritos

fotografía se observa a niños jugando videojuegos dentro de su casa, tal vez ya no se sienten tan seguros jugando en el

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Ahora, vamos a completar la segunda columna.

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¿Se escribe con g o con gu?

Intenta recordar en 20 segundos la mayor cantidad de palabras que inician o incluyen la letra “g” menciónalas en voz alta

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Las palabras y su origen

Guarda este primer nombre y vamos con la segunda: Tecalli, ésta está fácil, ya vimos que calli significa casa y tetetl es

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Jugando con el lenguaje

Español, segundo grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?#page/170 ¿Qué hacemos?

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¿Se escribe con g o con gu?

Intenta recordar en 20 segundos la mayor cantidad de palabras que inician o incluyen la letra “g” menciónalas en voz alta

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El cuento más contado

tus propios dados con las siguientes imágenes:Si sale en lobo, el lobo contará la historia de Caperucita Roja.Sí, el segundo

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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El cuento más contado

tus propios dados con las siguientes imágenes:Si sale en lobo, el lobo contará la historia de Caperucita Roja.Sí, el segundo

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Textos con familias en movimiento

La segunda pregunta, dice: ¿Qué aprendiste?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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Construyendo un cuento

#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.

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Todos tenemos un nombre

Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al

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