Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Ngï’ ’na jö rrö’ jo tsa tä tsa kui’ majä si’i ñí mo’yi. 3º Revisen los textos elaborados

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A revisar y a publicar

Ahora revisa la despedida y firma. ¿Qué te parecen las conclusiones?

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Despertar a la poesía

Además, si tienes acceso a internet, te sugiero que revises la página electrónica de la Universidad de Chile que está dedicada

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Palabreando y jugando

Actividad 2 Revisa las definiciones de rima y refrán para que reconozcas su significado.

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Palabras que cuentan y cantan

Actividad 2 Revisa con atención el contenido de cada una de las láminas e identifica su relación con las imágenes

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La narración en las biografías y autobiografías

aprendizajes, recuerda que existe la opción de entrar al portal de “Aprende en casa II”; en particular te sugiero que revises

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Revisión de tu autobiografía

El propósito de esta sesión es que revises tu autobiografía.

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Repaso: biografías y autobiografías

Si ya terminaste, es importante que la revises para saber si no te faltó algo que debería estar.

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Importancia y características de la radio

Actividad 1 Ahora revisa la página 33 de tu libro de texto, te sugerimos que realices las actividades que se proponen ahí

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Elaboración de guion radiofónico II

Observa el soguiente ejemplo: Revisa tu libro de texto de Español los conceptos y palabras que hemos explicado en estas

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Funciones y estructura del reportaje

Revisa la página 43 de tu libro de texto.

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Características del reportaje y de tu localidad

Revisa otros reportajes y completa las columnas que falten.

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Elaboración de un reportaje

Revisa qué te dice tu libro de texto sobre su uso en la pág. 50 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?

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La entrevista para elaborar un reportajel

Revisa la página 51 de tu libro de texto para ir planeando tu entrevista, ve pensando en algunas preguntas. https://libros.conaliteg.gob.mx

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Preguntas y guiones en una entrevistal

Revisa las sugerencias que aparecen en la página 52 de tu libro de texto.

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