Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir y convivir

¿Por qué crees que las personas elaboran reglamentos?

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Analicemos lo que consumimos

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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(Bilingüe)

para hacerlas de forma efectiva, de tal manera que te ayuden a obtener la información que necesitas sobre el tema que te

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Recuerda que viste algunos recursos como el símil o las onomatopeyas. El símil es cuando se compara.

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¿Qué vamos a leer?

¿Qué vamos a leer?

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Vamos a exponer

Lo que me gusta del Hip hop es que habla de las cosas que pasan todos los días... Otro ritmo que me gusta es el Rap.

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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En mis propias palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Entre escritores nos vemos

Compara tu subrayado con el siguiente: Las ideas: … que los niños no estén en las calles… … que no tengan malos hábitos…

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Tejiendo telarañas

Compara la que tú escribas, con la siguiente: ¿Se parece a la que tú escribiste?

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Conectando más telarañas

Énfasis: redacción de párrafos que respondan a preguntas planteadas previamente sobre el tema. ¿Qué vamos a aprender?

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Visión de Anáhuac

Recuerda que, sobre cualquier tema de interés, se pueden formular preguntas, como las que ya has trabajado: ¿qué?

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Don Diccionario…el sabio

Busca en el glosario qué palabra se parece a apéate, pero que termine en: “ar, er o ir”, es decir, que esté en infinitivo

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