Resultados para: «primaria»
9437 resultados
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Lo más importante es que disfrutes leyendo y creando historias siempre, en este año y en todos los que siguen de la primaria
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Es momento de utilizar los datos incluidos para redactar tu primera versión.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Lo más importante es que disfrutes leyendo y creando historias siempre, en este año y en todos los que siguen de la primaria
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
La palabra “cuentos” se divide en dos sílabas y la primera sílaba tiene 4 letras, igual la palabra “cuantos” veámoslo en
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
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¿Puedes leer la primera actividad?
¿Por qué crees que sea importante el origen de nuestro nombre?
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
2.2º Primaria - Lenguaje - Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunaciónDel minuto 3:19 a 3:34
Comentario 3.
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· Ficha de clase
De principio a fin
Para niños y niñas de primaria.
¿Na siki kúa teeyo?
Nta Siki kiti a janu Ñuu da.
¿Na tu´un ntatuyo?
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
La primera y última letra de la letra “bicicleta”.Observa la primera y última letra de esta palabra.
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
#AprendeEnCasa II. 2º Primaria. Lengua materna.
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· Ficha de clase
¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
#AprendeEnCasa
II. 1º Primaria. Lengua Materna. ¡Ya amaneció!
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
#AprendeEnCasa II. 2º Primaria. Lengua materna.
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Soy la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich, y trabajo en la Escuela primaria indígena Juana de Asbaje, de la comunidad
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por ultimo del 12:33 a 13:37
#AprendeEnCasa II. 2º Primaria
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
¿Akinon nikchihchiwilia
En la primera pregunta, es necesario responder lo que quieres lograr o provocar en la persona que
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