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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Es posible porque todos le tenían miedo, el miedo los hacía aguantar todo el daño que les hacía.

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Similitudes y diferencias en las narraciones

que todo lo malo que hacía en realidad era bueno, si les daba una patada, le daban las gracias y le pedían otra, entonces

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Vida y obra de un escritor

que se portan mal, eso, más el libro aquel que leyó, pues se le ocurrió escribir su manual para corregir a las niñas y niños

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La consumación de la Independencia

, libertad de imprenta y libertad para sembrar y cultivar cuanto la naturaleza y el arte les proporcionen.También, en las

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Ese libro lo escribió porque le regaló un telescopio a su hijo, pero a su hijo no le importó el telescopio y se puso a usarlo

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Juegos de ayer y hoy

Hay juegos de roles en los cuales las niñas y los niños reflejan el mundo que les rodea, por ejemplo, jugar a la comidita

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Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Con lo que has leído hasta este momento, ¿Qué información relevante puedes identificar?

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Las partes de la nota periodística

Lee y pon atención a la siguiente nota informativa.

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Características de las notas enciclopédicas

En una de las sesiones anteriores viste a don Leopoldo quien le explicaba a Cupertino el tema de las enciclopedias.

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Primero lee la característica del recurso y después identifica de cual se trata.

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/motor-bloque-del-motor-de-metal-2138981/ ¿Qué nombre le corresponde al artefacto de

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Una noticia de mi comunidad

Las plantas y los animales también necesitan de agua para sobrevivir, o sea que también les afecta la escasez de agua.

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Características de las notas enciclopédicas

En una de las sesiones anteriores viste a don Leopoldo quien le explicaba a Cupertino el tema de las enciclopedias.

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Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Primero lee la característica del recurso y después identifica de cual se trata.

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Modalidades de lectura

Se Leyó en tojol-ab’al y en español el mismo texto solo que en idiomas diferentes.

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