Contenido · Ficha de clase

Caminando hacia la decisión con la investigación

Aprendizaje esperado: selecciona una obra teatral infantil o juvenil (escritores latinoamericanos

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Viaje teatral por Latinoamérica

Viaje teatral por Latinoamérica

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Evalu-acción y colabor-acción

Es un lugar de intercambio de esfuerzos entre los integrantes del proyecto teatral.

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Recordar es volver a vivir: el color

://youtu.be/AD7x5vt0bkg Los colores, mágicos y bellos, dan vida a cualquier evento teatral

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Recordar es volver a vivir: la ficción

https://youtu.be/7T_f6RomRzA En una representación teatral transcurren dos tiempos: Real y ficticio

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Recordar es volver a vivir: la estructura

El texto teatral y su estructura. 03 seg.

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Historias en atril

Producirás una propuesta de movimiento y sonidos de los personajes, a partir del guion teatral definido previamente.

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Tomando la dirección

La figura del director es quien concibe lo que se ha de ver en la obra teatral.

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

Manifestación teatral... soñando posibilidades

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Entre mimos y clowns

El aparte es un recurso teatral.

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¡Qué se abra el telón... siempre!

Has leído la obra teatral “Romeo y Julieta” de William Shakespeare.

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

Énfasis: identificación de la importancia de la música en la representación teatral.

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Énfasis: reconoce el derecho a la cultura teatral desde la apropiación y la resignificación, con respeto de los

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¡Es momento de reír! La comedia

Énfasis: selecciona un personaje de una comedia teatral; identifica y representa su ritmo, tono y particularidades

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Las traginoticias…al servicio de la sociedad

Fragmento de la obra teatral Coriolano de William Shakespeare.

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