Contenido · Ficha de clase

Para todo conflicto hay una solución

Esto coincide con la imagen de dos adolescentes llegando a un acuerdo o pacto en el patio escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conflictos: elementos y tipos

Escucha las voces de algunas y algunos adolescentes cuando se les preguntó qué conflictos conocen o viven con mayor frecuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para defender y aplicar: las instituciones

qué y cómo surgen las instituciones y organismos que velan por la justicia, en el caso concreto, de niñas, niños y adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto a la ley comienza por…

garantizar la igualdad de derechos, el gobierno les dota de una beca alimentaria, con la finalidad de que las y los adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivamos en paz

Si la paz es un derecho humano, ¿las niñas, los niños, las y los adolescentes tienen derecho a la paz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

sexual, sicológica, económica y social, en particular hacia las y los más débiles y vulnerables, como las y los niños y adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Por ejemplo: En la ley general de niños, niñas y adolescentes en el capítulo del Derecho a la identidad en su artículo 19

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo y corrijo

Lee con atención la opinión de algunos adolescentes: “Creo que se perdería el valor ético de cada persona; ya que los valores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

“Sobre mi tema de los niños… de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Lee algunas experiencias de algunos adolescentes en relación con la importancia de comparar las noticias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

¿Cuántas de las niñas, niños y adolescentes que ponen en práctica el maltrato en contra de sus compañeros han sido víctimas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

Esa es una buena noticia para todos y todas las adolescentes a los que les gusta jugar, aunque hay que leer bien la nota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

¿Cuántas de las niñas, niños y adolescentes que ponen en práctica el maltrato en contra de sus compañeros han sido víctimas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Esta sesión esta centrada en: leer cuentos escritos por adolescentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Tipo de público, se divide en: Edades: infantil, niñez, adolescentes, adultos jóvenes, adultos, adultos mayores.

Ver contenido