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Un texto para cada situación

Énfasis: identifica la función social de al menos tres tipos de texto (noticia, cartel y relato tradicional) a partir

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El comentario de Jacinta ayuda a comprender mejor al lobo de este cuento.

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¡Esta es mi historia!

https://youtu.be/ACv4rmUCpFE Mientras mejor te conozcas tu autoestima mejora y puedes hacer algo con lo que

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Textos con belleza

Te invito a que leas de nuevo el poema de Nadia López.

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Sapos y otros bichos que riman

Debes disfrutar la lectura de poemas, aunque a veces cueste un poco más de trabajo comprenderlos; para entender mejor un

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Anagramas

formar con la participación de niñas de primer grado: Como puedes observar los niños y niñas ya separan mejor

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

¿No crees que sería mejor eso si no recuerdas algo? por cierto, ¿Cómo vas con la lectura?

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Avanzo en mi descripción

Ahora ve a tu libro de Lengua Materna en la página 154 Ya escribiste o, mejor dicho, ya te describiste cómo

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Mi lectura

Recuerda que leer en voz alta te ayuda a leer mejor, es muy importante que lo practiques todos los días.

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¡Cuidado con Caperucita!

Después, marca con un lápiz o color las palabras que conozcas, para que a partir de toda esta información pueda tener una mejor

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¿Quién será?

Continuarás avanzando con la descripción, tendrás algunas herramientas para que vaya quedando mejor el texto.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Pudiste leer más palabras y entender mejor el cuento? ¿Te sorprendió?

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Es una palabra muy utilizada en el norte de nuestro país, observa el siguiente video ahí explican mejor que significa güerco

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

El comentario de Jacinta ayuda a comprender mejor al lobo de este cuento.

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Mis tareas llegan a su destino

Desde luego, como ya se ha dicho en sesiones pasadas la alfabetización es un proceso y, cada vez vas a escribir mejor, pero

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