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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

consulta tu libro de Conocimiento del medio.

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¡Ponle sonidos al cuento!

las tiras correspondientes a los animales con el texto que aparece enseguida de cada uno de ellos, que representa más o menos

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Buscadores de palabras

Aprendizaje esperado: atenderás las similitudes gráfico-sonoras entre palabras

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¿Qué sí y qué no?

Ahora sí, lee una a una cada palabra y colocas la palomita para señalar los medios que propagan los gérmenes.

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Lo que notas, lo anotas

Observa la siguiente dice, “por medo de saliba”.

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¿Qué es una infografía?

Coronavirus / Medidas de prevención. https://www.youtube.com/watch?

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Armando nombres

No solo te muestra que Paco desconocía su nombre completo, mucho menos que lo supiera escribir.

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Rondas y canciones

Amo ató Se hacen dos filas de niñas y niños, se colocan frente a frente separados unos dos metros, más o menos

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Carteles: su uso e importancia

Es que a los carteles no se les agrega el año por ser un texto de corta vida, pero ahora con los medios digitales no impresos

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Notiemoción

preguntas para, de ser posible, realizar una entrevista a fin de reunir información y complementar buscando en otros medios

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¡Extra, extra!

importante, se titula “El lobo ha vuelto” en este cuento se da a conocer una noticia y vas a observar a través de qué medio

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Informo en mi lengua

Recuerda que en la sesión anterior: “Escribo con ayuda”, hiciste una revisión sobre algunas medidas de prevención del contagio

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Escribo con ayuda

El tema trata sobre las medidas de prevención contra el contagio del Covid 19.

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¡Terminé mi infografía!

Planearla: diseñar la organización de la información textual y gráfica. Armar la versión final de la infografía.

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