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Comunicándonos entre viñetas

La historieta tiene como propósito representar eventos cotidianos o fantásticos, a través de una serie de secuencias icónicas

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Una imagen, una viñeta

En el caso que viste de “Hansel y Gretel”, hay eventos que transcurren en un periodo de tiempo y que no muestran, como el

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Para contarla otra vez

Palabras-Zumbido (Fragmento 3) Emilio se sacudió. Escuchó otro zumbido y otro.

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Mensajes en campañas oficiales

Campaña 1 Campaña 2 Campaña 3 ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Juguemos con las palabras haciendo poesía

Para tener un mayor conocimiento sobre éstas, observa el siguiente video del minuto 2:25 al 3:54.

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Comentarios de campaña

#page/163 Audio 01.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-hBMmmTUWIN-3.AUDIO_1_LME2_PG4_

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Aprendiendo a explorar resúmenes

Qué categoría se tomará en cuenta (temas, conceptos, eventos) es decir, el qué y el cómo.

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Buscando y complementando

Para saber más al respecto, observa el siguiente video del minuto 3:15 al 4:05.

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¿De quién es el texto?

Texto 3: El no hacer un uso adecuado y consciente de la energía que mueve a la tecnología, presenta repercusiones, Banda

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A seleccionar información

Observa del minuto 2:56 a 3:42. El uso del resumen como método de estudio.

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Entre campaña y campaña

Para que este punto quede absolutamente claro, observa el siguiente video del minuto 2:20 al 3:48.

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La organización temática es lo primero

A continuación, observa el siguiente video del minuto 0:02 al 3:37, para posteriormente realizar una actividad.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Paisaje de colores.1:3.

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Veo un problema

Español, Segundo grado, Bloque 3 Del minuto 03:00 a 05:09 https://youtu.be/RR5zNNJScsg Como pudiste observar, las problemáticas

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El problema inició porque…

Alumno 3 “Yo no recojo porque no se me hace justo que uno solo levante lo que tiramos entre todos.

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