Resultados para: «thank-you-for-coming»
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thanks?
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Ahora, observa qué sucede con una cinta métrica o una regla, pero te desafío a que no utilices centímetros, que es lo más común
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Yo sé lo que quiero.
¡Yo sí tengo dignidad!
Pero esto fue un triste consuelo para la desgraciada recta.
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Una de esas situaciones se ve reflejada en la cocina: en las recetas de cocina casi siempre usan fracciones.
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
Un ejemplo común es cuando vas a la tienda a comprar 1 kg y medio kilogramo de arroz.
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
Por lo que, 100 galletas del total de la producción son de sabor nuez.Hay un significado muy común de las fracciones en la
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
para determinar cuál de ellos es mayor, menor o si son iguales y verás cómo establecer la equivalencia de una fracción común
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· Ficha de clase
Problemas de comparación de fracciones
GAVOTA
https://youtu.be/WDW8i9wsnhQ
Existen diferentes tipos de compases, y en esta ocasión te concentrarás en el más común
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
resolvemos la multiplicación 10 por 3, lo que resulta: 30.Después resolvemos la suma, por lo que 30 más 5, nos da 35.Un error común
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· Ficha de clase
¿Entero por fracción o fracción por entero?
croquetas que consume el gato por díaEl resultado es 7/8, pero recuerda que el contexto del problema refiere a la cantidad de comida
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· Ficha de clase
Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos.
¿Qué fracción del total se comió ella?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
Es momento de resolver problemas con proporcionalidad directa, para ello iremos a la cocina, prepararemos unas deliciosas
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