Resultados para: «somos-comunidad-pacífica-e-intercultural»
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· Ficha de clase
Protección de especies en peligro de extinción II
Presta atención en lo que comunica la imagen: la primera columna enlista los tipos de ecosistemas y en las otras los efectos
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· Ficha de clase
Protección de especies en peligro de extinción I
Ahora se aprovecha la experiencia de las comunidades que conocen el recurso y que implementan formas de aprovecharlos de
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· Ficha de clase
Conservación de los seres vivos en México
El Océano Pacífico es más profundo y frío que el Golfo y el Caribe.
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· Ficha de clase
Causas de la extinción de los seres vivos en el mundo actual
v=P193zF9-z2I
Estás recorriendo la historia de la vida en la Tierra porque somos producto
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· Ficha de clase
Características de la atmósfera y el ciclo del carbono
El reto de hoy:
Elabora un esquema en tu cuaderno donde representes el ciclo del carbono, ubícalo en tu comunidad
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· Ficha de clase
Contribuyo a prevenir la contaminación del aire
En primer lugar, es importante conocer e identificar los elementos que están produciendo este tipo de contaminación para
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· Ficha de clase
Contaminación del aire
Por ejemplo, comunidades, ciudades, casas, herramientas, hospitales, máquinas, museos, parques, puentes, ropa, semáforos.
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· Ficha de clase
A favor del consumo sustentable
También conviene consumir la mayor cantidad de productos, bienes y servicios producidos dentro de nuestra comunidad, para
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· Ficha de clase
Consumo de manera sustentable
Somos consumidores desde que nacemos hasta que morimos.
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· Ficha de clase
Soy parte del ambiente
Énfasis:
i
dentificar que los seres humanos somos parte del ambiente.
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· Ficha de clase
Componentes del ambiente
Así como las granjas, campos de cultivo e industrias.
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· Ficha de clase
Interacción entre los seres vivos y el ambiente
grandes cantidades de agua, liberar dióxido de carbono y otros desechos contaminantes al ambiente, pero generalmente no somos
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· Ficha de clase
Cambios temporales de los materiales
Y justamente en esta sesión vas a aprender e identificar algunos cambios.
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· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
El reto de hoy:
Platica con tu familia acerca del repaso que has hecho e identifica junto con ellos lo que puden
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· Ficha de clase
Efecto invernadero y calentamiento global
realizar el experimento y ver si tus resultados coinciden con los señalados aquí pero además, piensa en cómo puedes comunicar
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