Contenido · Ficha de clase

¿Cómo debo de pagar?

Te invito a ver las respuestas de algunos niñas y niños.

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Con tarjetas y saltos

Te invito a conocer a la ranita, ella se llama Galia. ¡Qué bonita!

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Comparando y ordenando

Te invito a escribir los días de la semana en tu cuaderno y escribir lo que hiciste ayer, hoy y lo que harás mañana.

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¿Uvas verdes o moradas?

Te invito a trabar en la página 72 del libro de Matemáticas de la SEP.

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Completando hasta 10 en mi tablero

También hay dos tableros con un 10 +___ y un espacio en blanco, que indica que falta un número. ¿Cuánto son 5 más 6?

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¿Qué signo es?

En la segunda casilla, vas a dibujar el número de puntos que resultan de aumentar 10 (+10) o quitar 5 (-5) según indica en

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¿Más estrellas o menos?

Lanza el dado y toma una tarjeta, entonces tienes que TOMAR/PONER el número de fichas que indica el dado.

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¡Adivina qué soy!

El reto de hoy: Te invito a buscar en casa formas que tengan 4 vértices.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Te invito a realizar otra actividad, ¿Estás listo?

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¿Qué hacemos en la semana?

Ahora, ¿Sabes que el inicio de la semana puede variar? Esto tiene que ver con el tipo de actividades que se realizan.

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Organizo mis días

Te invito a jugar a la “Caja de preguntas”.

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños como tú.

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Contamos de varias formas

Para empezar, te invito a que, con ayuda de un adulto, papá, mamá o de quien te acompañe, cuentes del 1 al 30, apoyándote

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Animales de Altura

medir la altura de los animales considera, en esta ocasión, como altura de los animales, la distancia que hay desde el inicio

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¡Vamos a calcular!

La primera ruleta te va a indicar el numero en que vas a jugar y la segunda, te dirá si empiezas o terminas con ese número

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