Resultados para: «marcos-de-referencia»

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Yo decido
Contenido · Ficha de clase
Yo decido
Pero, ¿cómo poder marcar límites a la influencia de personas de confianza como familiares, amistades o compañeras y compañeros
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Mi sexualidad...mi decisión
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Mi sexualidad...mi decisión
No pongas en manos del azar o de otros tu salud, tu vida presente, la libertad que disfrutas hoy como adolescente.
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La libertad: una ventana a la autonomía
Contenido · Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
¿Y todo eso a cambio de qué? De algo muy sencillo, de obedecer o hacer lo que te diga el domador.
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Respeto mi dignidad y la de otras personas
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Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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Así ejerzo mi libertad
Contenido · Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
sí mismas sin el consentimiento de sus padres o maridos.
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
A pesar de que todas y todos tienen el derecho de hacer uso de ella, los de tercero de secundaria pueden pensar que ellos
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
Elección democrática de los miembros de la sociedad de alumnos.
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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Sí, puedo cambiar
Contenido · Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
de ruedas como otros de sus compañeros.
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Después de enterarte del contenido general de esta ley, ¿supones que la mujer a la que hace referencia la nota radiofónica
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No a la discriminación, si a la igualdad
Contenido · Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
C-2, de la Constitución de la CDMX, y las sanciones son las que se marcan en ambos y son muy similares a lo que ya platicamos
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La diferencia nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Así, cuando se habla de diversidad en esta sesión, se hace referencia al lenguaje, gustos, cultura, costumbres, formas de
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Contenido · Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce
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Acciones en favor de la inclusión
Contenido · Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Acciones en favor de la inclusión
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La diferencia nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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