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Reglamento en versión final

También se considera la terminología del deporte, como se muestra en la imagen (defensas, medios ofensivos, entre otros).

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Esta regla por aquí y ésta otra por allá

Para iniciar observa las siguientes imágenes y reflexiona sobre sus reglas.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Como puedes ver, esta imagen es sobre una carrera de 100 metros. ¿Conoces las reglas sobre esta actividad?

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Para qué sirven los reglamentos

Observa la siguiente imagen tomada de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte.

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Las reglas del juego

En la siguiente imagen puedes ver el esfuerzo que se realiza al correr echando hacia delante la parte superior del cuerpo

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Campaña evaluada

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-OE46uA3NsT-AUDIO02CARTELTUTUNAKU.mp3 En la imagen

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Campañas en seguimiento

Observa la siguiente imagen con las características de ambas.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Existen algunas aplicaciones que pueden ayudar a editar las imágenes.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Observa estas tres imágenes y estos dos enunciados. ¿Cuál imagen y enunciado consideras que se complementan mejor?

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Puro cuento…

Observa la siguiente imagen: Esta imagen representa un cuento clásico que seguramente leíste, te contaron o viste una película

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Adivina cómo soy

Por ejemplo, en esta imagen puedes ver a Blanca Nieves y los siete enanos.

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Con textos más contextos

A continuación, reflexiona sobre otros aspectos de la novela: ¿En qué lugar o ambiente imaginas que sucedió esta narración

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Depende del contexto

¿Te imaginas mandar la carta que era para Héctor a la maestra? Escribiéndole: “¿Cómo ves? ¿Te animas?”

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Pongamos en orden las ideas

La imagen anterior es un ejemplo de línea de tiempo.

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¿Cuál es la idea primaria?

recordar lo que has visto anteriormente sobre los textos y cómo están conformados, observa detalladamente la siguiente imagen

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