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Hablando se entiende la gente

hacer una mesa redonda o un debate debes conocer algunas características que te voy a compartir, esto te ayudará a identificar

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La discriminación, un tema para debatir

Al elegirlo, se va a identificar cuál puede ser el punto de controversia o polémica, cuáles son las posturas contrarias que

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Información para el debate

identifica el punto de vista del autor en un texto.

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Aprendamos jugando

Identificaras las características de los textos dramáticos y las posibilidades que nos brindan para aprender jugando.

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Los guiones radiofónicos

se definen en función del público al que están dirigidos y siempre habrá una programación musical que regularmente identifica

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Relatos de la tradición oral

Ahora después de escuchar el relato, ¿Podrías identificar lo siguiente? ¿De qué forma se inicia la narración?

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

las narraciones del libro español, páginas, 52, 53 y 55 en las que encontrarás algunas leyendas y relatos en los que identificarás

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

¿Qué prácticas culturales identificas en tu comunidad? ¿Quiénes realizan las prácticas culturales? ¿Cómo las realizan?

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(clase bilingüe)

Ahora vamos a leer un texto, identificar y extraer lo más importante.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Identifica juegos simbólicos, simbolismos y significados de expresiones relevantes que dan sentido a la práctica, tomando

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

Para empezar, vamos a identificar las normas de escritura en lengua tutunakú.

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La importancia de la información

Aprenderás a identificar y seleccionar textos informativos. ¿Qué hacemos?

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Las danzas de mi comunidad

También elaboraremos un calendario de las danzas y rituales para identificar las formas de realizarlas en las familias mazatecas

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¡Valoremos la diversidad!

Énfasis: identifica las variantes de su lengua y menciona los espacios socioculturales donde se manifiesta.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Énfasis: identifica el impacto de las narraciones orales en distintos tipos de públicos. ¿Qué vamos a aprender?

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