Contenido · Ficha de clase

Seleccionamos y comparamos información

La semana pasada, mientras hacíamos el repaso de otras prácticas sociales del lenguaje, nos quedó pendiente buscar información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para revisarte mejor

Los observadores son testigos, que pueden ser activos o pasivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

común con el segundo, el hecho de buscar una representación alejada de la mera lectura literal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro artículo de divulgación

Con las correcciones que hemos hecho a nuestro artículo derivadas de las revisiones que dimos a nuestro borrador, yo creo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artículos de divulgación… el principio

exploraremos diferentes modelos para identificar sus características, elegiremos el tema, investigaremos y seguiremos los pasos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

Tienen un elemento más a tomar en cuenta al redactar su texto; como lo conversamos la clase pasada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

En presente, pasado o futuro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Hemos avanzado en la escritura de los diálogos, te invito leemos. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

También citaron algunos datos y hechos, pero de una forma distinta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

humanos nos tendremos que preguntar si nos preparamos para colonizar Marte o si nos quedamos para arreglar el desastre que hemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

Formularas argumentos sencillos a partir de hechos y datos. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

En las fiestas tradicionales de las comunidades hay representaciones que cuentan una historia presente o pasada de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Énfasis: elaborar carteles informativos en lengua materna sobre hechos históricos o personajes notables de la comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

Dejó allí al hombrecito y se fue a donde ya había hecho lumbre; trajo unos tizones y comenzó a quemar la roza, rodeando el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

ya habían pasado 7 horas de camino.

Ver contenido