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Emociones que quiero provocar

huyen de la Tierra porque hay guerra y hambruna y, en su diálogo y en las intervenciones del narrador, se puede leer que

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Para no repetir

, la tapa de la pasta de dientes, su anillo de bodas, las hombreras de su suéter favorito y, una vez, hasta perdió una cebolla

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

vas a centrarte en el estudio de los adverbios y su uso al momento de contar una historia.

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Había una vez, en algún lugar…

otro con algo de sur y unos cuantos más con vientos cordilleranos que saben de historias de nieves, glaciares y del juguetón

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Así se construye un personaje

¿Cómo será su forma de ser y de pensar?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Y el aprendizaje esperado que trabajarás es “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia”.

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Comentarios con sentido

en que se presenta la información y una valoración personal del autor de las cualidades estéticas del texto o sobre su significado

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

son también muestra del ingenio de una colectividad para retratar su realidad y cotidianidad.

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

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¿Dónde busco lo que digo?

manera de usar los refranes, dependiendo del contexto y sus costumbres; escuchaste y leíste la opinión de varias personas

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

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