Resultados para: «bloque-2»

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Sesión 2. Manos a la obra ¿Cómo decido?
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Sesión 2. Manos a la obra ¿Cómo decido?
Sesión 2. Manos a la obra ¿Cómo decido?
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Cada cosa en su lugar
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Cada cosa en su lugar
Haz una torre o figura con tus bloques.
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Jugamos y respetamos
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Jugamos y respetamos
Actividad 2 Necesitas pelotas y tubos decorados de dragones.
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Ubicación espacial
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Ubicación espacial
Actividad 2 En la siguiente actividad necesitas un globo, golpea el globo evitando que toque el piso.
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Juguemos a los oficios
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Juguemos a los oficios
Actividad 2 ¿Te has percatado de que hay oficios en los que las personas ponen en juego la coordinación?
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Juguemos con reglas
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Juguemos con reglas
Toca la campana Toca la campana Din, don, dan Din, don, dan Actividad 2 Para comenzar, necesitas tu peluche y le pides ayuda
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Los retos y yo....
Contenido · Ficha de clase
Los retos y yo....
Actividad 2 Realiza el siguiente reto, intenta que la pelota de papel entre en la cubeta.
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Jugamos para cuidarnos
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Jugamos para cuidarnos
Actividad 2 Para esta actividad utiliza los vasos, los peluches y una caja de cartón.
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Jugamos para cuidarnos
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Jugamos para cuidarnos
Actividad 2 Para esta actividad utiliza los vasos, los peluches y una caja de cartón.
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Jugamos para cuidarnos
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Jugamos para cuidarnos
Actividad 2 Para esta actividad utiliza los vasos, los peluches y una caja de cartón.
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Feria motriz
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Feria motriz
Actividad 2 El primer juego de esta sesión es ensartar aros, para ello utiliza las botellas de plástico y los aros de cartón
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¿Cómo soy?
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¿Cómo soy?
youtu.be/j4oInB3ykoo A continuación, observa el siguiente video, a partir del minuto 1:11 a 2:
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¿Juegas con nosotros?
Contenido · Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
Para que no te sientas triste jugarás un juego llamado “Stop” para jugarlo es necesario que lo hagas con 2 personas más.
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Para sentirme mejor
Contenido · Ficha de clase
Para sentirme mejor
estado de ánimo, pide al adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo 0:19 y lo detenga en el minuto 4:40 2.
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Y tú, ¿cómo ves?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿cómo ves?
, escúchala nuevamente: 2.
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