Resultados para: «medidas-de-uso-comun»

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¿Quisiste decir común?
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
La permanencia de estereotipos promovidos por los medios de comunicación.
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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Sí, puedo cambiar
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Sí, puedo cambiar
con autonomía, haciendo uso de tu creatividad para conformar espacios diferentes, más justos, dignos y libres de violencia
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Contenido · Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
También promueve el uso de las lenguas indígenas para acceder a la información pública de manera oportuna.
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No a la discriminación, si a la igualdad
Contenido · Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
La discriminación ha sido una práctica común a lo largo de la historia y, a pesar de los esfuerzos que se han realizado,
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
Cada una de las personas es parte de más de un grupo de pertenencia.
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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Contenido · Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce
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Acciones en favor de la inclusión
Contenido · Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Acciones en favor de la inclusión
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La diferencia nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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Acciones en favor de la inclusión
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Acciones en favor de la inclusión
Acciones en favor de la inclusión
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La diferencia nos enriquece
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La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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Parece imposible, pero se logra
Contenido · Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
su comunidad escolar; lo hicieron colaborando de manera conjunta y por el logro de un objetivo común: cuidar el ambiente
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El poder de la mujer en nuestra sociedad
Contenido · Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
El poder de la mujer en nuestra sociedad
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