Resultados para: «luis-von-ahn»
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voz?
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Luis. F. Rodríguez (17 de septiembre de 2019).
“La paradoja del helio”.
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
pasar que no hay suficientes contenedores para todos los tipos de residuos, y se termina usando el que se encuentra por ahí
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
Como notaste, ahí hay algunos indicios para hacer un comentario crítico, por cierto “Cielito lindo” está atribuida al compositor
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Como ves, ahí existen dos palabras cuyo significado se puede aclarar, para después analizar por qué están en la canción.
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Ahí podrás encontrar más ejemplos de canciones.
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
En México es un género muy popular en estados como Veracruz, Tamaulipas y San Luis Potosí.
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Voy cortando cadenas,
estoy creciendo contra la miseria
y alguna que otra pena.
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· Ficha de clase
En revisión digital
Ahí mismo puedes revisar todo y no es necesario tenerlo físicamente ni volver a escribirlo; ahí se puede revisar y corregir
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Aquí puedes observar lo que se les añadió a las ideas subrayadas, se le agregaron los conectores “y” y “de ahí que”, que
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
Algunos son: porque / por consiguiente / por eso / por esta razón / de ahí que / por tanto / en consecuencia / por este motivo
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· Ficha de clase
Así queda mejor tu texto poético
de todo el equipo de Lengua Materna, segundo de secundaria, queremos compartirte un mensaje de gratitud y esperanza en voz
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· Ficha de clase
¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
reforzar y ampliar el conocimiento de lo que revisaste en esta sesión, cuentas con tu libro de texto de Lengua Materna, busca ahí
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· Ficha de clase
Valoremos el texto biográfico
Voz narrativa: la narración se realiza generalmente en tercera persona.
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· Ficha de clase
¿Qué le faltará a mi resumen?
Ahora revisarás un resumen y desde ahí analizarás los criterios e indicadores.
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Lo primero es trabajar mucho, en la lectura en voz alta.
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