Resultados para: «las-funciones-comunes-de-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Mi investigación
Repasaste la importancia de la lectura de fuentes de información para distinguir las ideas principales de aquéllas que las
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
personajes, como el miedo de Alejandro y la indiferencia de los adultos que lo rodean.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
importantes, por lo cual hay aspectos de los personajes y de la historia que no se alcanzan a vislumbrar.
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· Ficha de clase
Para no repetir
El último ejemplo hace uso de la metáfora ya que las “antenas abiertas” se refieren a los oídos atentos de la niña.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
suficiente lluvia como para apagar la sed de mi pueblo, de los animales, de las plantas, en fin, de la gente…
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Recuerda que la imaginación es una de las cualidades más fascinantes que tienen los seres humanos.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Con el nexo que lo cuentes será entendido
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
la esencia de las mismas, sin cambiar nada, sino todo lo contrario: con el fin de que puedas brindar a los demás, ciertas
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
y los padres se encargan de darles a conocer a las nuevas generaciones la gran importancia de su significado, lo cual los
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