Resultados para: «granos»

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¿Quisiste decir grados?
Lo que notas, lo anotas
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Lo que notas, lo anotas
escrito con “b” y la forma correcta de escribirlo es con “v”, también es importante decir que no se llama v chica ni b grande
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
Ahora, tu nombre completo, después el grado 1° y en el grupo que vas (“A”, “B”, “C” o “D”).
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Lo que notas, lo anotas
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Lo que notas, lo anotas
escrito con “b” y la forma correcta de escribirlo es con “v”, también es importante decir que no se llama v chica ni b grande
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Armando nombres
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Armando nombres
Tu como niño o niña de primer grado que estas aprendiendo a leer y a escribir, te invito a identificar tu nombre y a que
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Lobo, ¿estás ahí?
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Lobo, ¿estás ahí?
Parece amenazador con esos colmillos tan grandes y puntiagudos, listos para dar una buena mordida. ¡Qué miedo!
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Lobo, ¿estás ahí?
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Lobo, ¿estás ahí?
Parece amenazador con esos colmillos tan grandes y puntiagudos, listos para dar una buena mordida. ¡Qué miedo!
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Lobo, ¿sigues ahí?
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Lobo, ¿sigues ahí?
Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
Di cuál es más grande, la primera, la segunda o la tercera.
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
Así es, un periódico regularmente tiene un título muy pero muy grande, casi como el hocico del lobo, es broma.
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Notiemoción
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Notiemoción
Pablo de primer grado escribe, soy feliz por estar con mis abuelos. Es un enunciado muy bonito.
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
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¡No te miento, ahí viene el lobo!
qué historia vas a leer, pues es una narración tradicional en el país, que se ha contado durante muchos años y que deja grandes
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Tautogramas
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Tautogramas
Te muestro unos tautogramas de niños y a las niñas de primer grado de primaria del país.
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Organizando mi noticia
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Organizando mi noticia
Lo primero que harás es verificar si está escrito como una noticia los escritos de algunos niños y niñas de primer grado
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¡Cuántos lobos!
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¡Cuántos lobos!
Para terminar Emmanuel de primer grado, te comparte sus notas sobre los personajes que acompañaron a los lobos en las narraciones
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Ahora observa en el siguiente ejemplo: Pueden jugar dos personas, en este caso juagaran la maestra Luz y Marco de primer grado
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