Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Uso de los esquemas en la monografía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

la búsqueda de mayor información del tema elegido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

“Es pertinente verificar que la información sea de fácil acceso, es decir, que las fuentes de información estén al alcance

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Difundamos la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Estructurar el comentario de forma que te ayude a mejorar la comprensión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

Haz un poco de memoria, ¿alguna vez trataste de memorizar la información?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

permitirá seleccionar información de acuerdo con la importancia de la misma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

Muestra la imagen de la Gioconda, el cuadro de Leonardo da Vinci, con un cubrebocas, y dice “aunque la mona se vista de seda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

búsqueda de la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera llamada es el ensayo

La primera llamada es el ensayo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

Apostillando la escritura teatral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Una vez que has identificado la estructura de la obra, es momento de identificar el tipo de conflicto, para que después se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una nación democrática: un pueblo con principios

Se considera que las bases de la vida democrática son el diálogo, la información y la participación.

Ver contenido