Resultados para: «trazado-de-piezas»
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trazando?
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· Ficha de clase
Formación Cívica
Somos con otros: la construcción de la identidad
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· Ficha de clase
Lectura de mapas y planos
Lectura de mapas y planos
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía
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· Ficha de clase
Yo decido
de tu proyecto de vida.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
trabajo relacionar de qué forma lo que hace hoy tiene consecuencias a mediano y largo plazo.
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
con el reconocimiento al derecho natural de los seres humanos a ser tratados con dignidad.
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· Ficha de clase
Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
Piensa retomando estas preguntas:
¿Crees que los padres de los adolescentes de la primera escena que imaginaste, les dan
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
A pesar de que todas y todos tienen el derecho de hacer uso de ella, los de tercero de secundaria pueden pensar que ellos
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
Escribe una frase que exprese lo que piensas acerca de este derecho, incluso puedes ilustrarlo, ya sea con un dibujo o algunos
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
En ella, algunos de sus compañeros le comentaron que les habían conseguido trabajo, así que se incorporó a la fundación creyendo
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
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