Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Ahora ya es grande y no se la cantan, aunque le gustaría se la cantaran de vez en cuando.

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Contamos de varias formas

Irma de Oaxaca nos comparte que contó que hizo grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros

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¡Todos podemos ayudarnos!

Grandes y chicos pueden colaborar de muchas maneras.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Paul tiene razón, los libros son una gran fuente de información, entretenimiento, diversión, conocimiento, son como una gran

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Eduviges opina que: Será una historia muy bonita de cómo a los tlacuaches grandes y chiquitos les gusta jugar, divertirse

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Rimas sin igual, con letras al final

Tengo un gato con mal olfato, y unas lombrices de grandes narices.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

materiales o los recursos que tienes pueden o no contener la información que necesitas.Las preguntas que hagas son de gran

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¡Ya lo puedo escribir!

Ahora ya es grande y no se la cantan, aunque le gustaría se la cantaran de vez en cuando.

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¿Qué es, qué es?

En México hay una gran diversidad de maíz. Como observas en la imagen hay maíz de diferente color y tipo.

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Palabras compuestas y algo más…

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para

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Teatro en casa

Señor Segán: (Contento) ahora voy a comprar una cabrita, se acostumbrará a la granja y no querrá irse.Narrador: El señor

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El uso del croquis

El croquis de la comunidad “San José” lo revisaras con la intención de saber cómo llegar a la “Poza grande”, a la “Casa de

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Rimas sin igual, con letras al final

Tengo un gato con mal olfato, y unas lombrices de grandes narices.

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Rondas y canciones

Prepara tu libro Lengua materna español primer grado, un lápiz y tu cuaderno para cuando lo requieras. ¿Qué hacemos?

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Armando nombres

Tu como niño o niña de primer grado que estas aprendiendo a leer y a escribir, te invito a identificar tu nombre y a que

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