Contenido · Ficha de clase

Aventuras en el tiempo

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Contenido · Ficha de clase

Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y analiza las implicaciones personales

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Tenemos libertad

el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos.

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El respeto a nuestras libertades

el marco del respeto a la dignidad y los derechos humanos.

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Defendemos nuestros derechos

El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno un resumen de lo que aprendiste en esta clase.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

Grupos en situación de vulnerabilidad

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Y Ética

Los seres humanos somos seres integrales, que no podemos separar lo que pasa en nuestro cuerpo de lo que pasa con nuestras

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Y Ética

y se viva en toda su dimensión: en tu hogar, en tu escuela y salones de clase, en los espacios públicos y privados.

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Y Ética

En la sociedad, quien reconoce los derechos de las personas, los regula y protege, es el Estado, por medio de las leyes.

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Y Ética

Lo impulsan también los organismos internacionales, los gobiernos de los Estados-Nación, las organizaciones particulares,

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Formación Cívica

Reconocerás cómo se construye la identidad de las y los adolescentes como tú, en lo personal y lo social. ¿Qué hacemos?

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Lectura de mapas y planos

los elementos de la realidad y lo representado en el mapa, así como la saturación de elementos a representar.

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Únicos y diversos

Problematizarás los aspectos que intervienen en la configuración de los grupos de pertenencia, de los cuáles tú formas parte

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

que no lo es; estar en un grupo musical que en uno de teatro.

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El camino hacia la autonomía

factores, pero tienes que reconocer en qué medida y de qué forma están influyendo en lo que decides.

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