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El poder del lenguaje

recurriendo a la narración epistolar, es decir, a través de cuatro cartas que nunca son contestadas, y que contextualizan los eventos

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Una imagen, una viñeta

En el caso que viste de “Hansel y Gretel”, hay eventos que transcurren en un periodo de tiempo y que no muestran, como el

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Aprendiendo a explorar resúmenes

Qué categoría se tomará en cuenta (temas, conceptos, eventos) es decir, el qué y el cómo.

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Recovecos literarios

Observa el video del minuto 3:46 al 6:18. Paisaje de poemas.

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Curiosidades del lenguaje escrito

A continuación, observa el siguiente video del minuto 3:09 al 5:15, referente a la siguiente pregunta: ¿en dónde se pueden

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La escritura dentro de una figura

Observa el video del minuto 3:24 al 4:54. Video. Poetas Latinoamericanos.

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Juguemos con las palabras haciendo poesía

Para tener un mayor conocimiento sobre éstas, observa el siguiente video del minuto 2:25 al 3:54.

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Comentarios de campaña

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-hBMmmTUWIN-3.AUDIO_1_LME2_PG4_V1_SEM23_110121_ANEXO

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Mensajes en campañas oficiales

Campaña 1 Campaña 2 Campaña 3 ¡Buen trabajo!

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A seleccionar información

Observa el video hasta el minuto 3:32. Especialista (primer fragmento).

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¿De quién es el texto?

Texto 3: El no hacer un uso adecuado y consciente de la energía que mueve a la tecnología, presenta repercusiones

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Buscando y complementando

Para saber más al respecto, observa el siguiente video del minuto 3:15 al 4:05.

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El problema inició porque…

Alumno 3 “Yo no recojo porque no se me hace justo que uno solo levante lo que tiramos entre todos.

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Veo un problema

Español, Segundo grado, Bloque: 3 Del minuto 00:29 al 02:59 https://youtu.be/RR5zNNJScsg Para

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Paisaje de colores.1:3.

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