Resultados para: «el-estudio-de-la-historia»
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido, el problema de la redacción de la reseña va de la mano con la importancia de la obra, con las nuevas perspectivas
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
que el estado de ánimo que exigía el restablecimiento de la paz difería de manera considerable del que había asegurado la
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· Ficha de clase
El material por elegir
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· Ficha de clase
Manos a la obra
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
El reto de hoy:
Completas el mapa mental que elaboraste al inicio de la sesión con toda la información que has
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· Ficha de clase
Mi investigación
La primera pregunta aborda el objeto de estudio, el cual, preferentemente, debe llamar tu atención, pues si se trata de un
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
¿Quién sería el personaje principal protagonista de la historia?
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
En la primera imagen, escribe un enunciado como si fueras el personaje de la historia.
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· Ficha de clase
Para no repetir
de la historia.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
El ambiente psicológico es el resultado de los planteamientos psicológicos a lo largo de la historia, como el amor, el enojo
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Aquellos seres que surgen en la imaginación de un escritor y que realizan varias acciones a lo largo de la historia; además
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