Resultados para: «desarrollos-planos»

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Historia de la vida
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Historia de la vida
El desarrollo se presenta desde que menciona de donde era originaria hasta la forma en que murió.
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Nuestra familia participa en la comunidad
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Nuestra familia participa en la comunidad
La familia es la célula de la sociedad, porque ahí se aprenden valores y la práctica de éstos es fundamental para el desarrollo
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La radio como herramienta de comunicación
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La radio como herramienta de comunicación
Qué contenido o tema desarrolla. A qué tipo de público va dirigido (niños, jóvenes, adultos o todo público).
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Hagamos una historieta
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Hagamos una historieta
El plano general muestra el escenario del lugar donde se desarrolla la historia.          
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Reviso mi historieta
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Reviso mi historieta
Se organiza en viñetas, es decir en recuadros en los que se desarrolla la acción.
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El nombre de mi comunidad
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El nombre de mi comunidad
Énfasis: desarrollar habilidades de expresión oral.   ¿Qué vamos a aprender?
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
presentan comidas como símbolo de agradecimiento por la salud, la lluvia y la buena cosecha, pero también es importante desarrollar
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Aprendo a organizar información
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Aprendo a organizar información
Cuando se planea alguna actividad puedes utilizar tablas para organizar la información.  
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Seguramente has escuchado, conoces o te has curado con alguna planta medicinal, entonces te pregunto ¿Qué plantas medicinales
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Organizo mis actividades
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Organizo mis actividades
La idea es que mediante la organización de tu tiempo puedas cumplir tus tareas y proyectos en los plazos que te propongas
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Características de mi idioma o lengua
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Características de mi idioma o lengua
https://pixabay.com/es/photos/%C3%A1rbol-plano-%C3%A1lamo-de-virginia-%C3%A1lamo-337780/   encinos.
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Mis derechos lingüísticos
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Mis derechos lingüísticos
Estos textos nos ayudan en las acciones de protección, preservación, promoción y desarrollo, en un contexto de respeto y
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Para qué y quién escribo
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Para qué y quién escribo
En otra olla se cuecen los huevos, luego se les quita la cáscara, se sirven en un plato y se le echa el caldo de la masa
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De principio a fin
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De principio a fin
Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.
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Un texto para cada situación
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Un texto para cada situación
Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.  
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