Resultados para: «concepto-de-amor»

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Lectura de mapas y planos
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Lectura de mapas y planos
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Únicos y diversos
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Únicos y diversos
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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El camino hacia la autonomía
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El camino hacia la autonomía
construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía
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Yo decido
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Yo decido
de tu proyecto de vida.
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Mi sexualidad...mi decisión
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Mi sexualidad...mi decisión
O la presión que ejerce el novio o la novia, cuando temen que los deje de querer si no acceden, la famosa prueba de amor.
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La libertad: una ventana a la autonomía
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La libertad: una ventana a la autonomía
¿Y todo eso a cambio de qué? De algo muy sencillo, de obedecer o hacer lo que te diga el domador.
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Respeto mi dignidad y la de otras personas
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Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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Así ejerzo mi libertad
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Así ejerzo mi libertad
¿Cómo aplica el concepto de libertad para ellos y para otros seres vivos?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
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¿Hasta dónde termina mi libertad?
A pesar de que todas y todos tienen el derecho de hacer uso de ella, los de tercero de secundaria pueden pensar que ellos
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
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¿Qué condiciones limitan mi libertad?
A continuación, leerás un fragmento del libro Dos conceptos de libertad, de Isaiah Berlin, uno de los pensadores más reconocidos
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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Sí, puedo cambiar
Contenido · Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
Para saber cómo las condiciones afectan el ejercicio de la libertad, retoma el concepto mismo de libertad.Ya sabes que la
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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Contenido · Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Es momento de poner manos a la obra. Qué te parece si reflexionas y analizas tu contexto.
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No a la discriminación, si a la igualdad
Contenido · Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
y de la Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México, en favor de la erradicación de la discriminación?
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