Resultados para: «sentido-de-la-vista»
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Éste se refiere a las emociones que vas a causar en tu escucha o lector por medio del sentir de tus personajes y de la trama
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Has concluido la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
de la historia.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
De chile, mole y pozole…
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Ejemplo: “Aunque la mona se vista de seda, mona se queda”.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Repasarás la importancia de la oralidad en la transmisión y conservación de las frases que forman parte de la cultura de
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Aunque cada una de estas frases populares surgió en alguna época, a partir de la cual comenzó a propagarse por medio de la
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Aunque la mona vista de seda, mona se queda.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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