Contenido · Ficha de clase

Amor, amor. Poesía en canción

Observa y lee la segunda estrofa y pon atención a las dos oraciones resaltadas en verde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

El segundo verso rima con el cuarto, escrito en diminutivo para darle ritmo y musicalidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

¿Qué lenguaje sería el de la segunda estrofa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Especialista (segunda parte).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

¿Qué te parece que se revise el siguiente video que mandó Melanie, una alumna de segundo grado de secundaria?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Después de un punto y seguido. Cuando se refiere a una zona geográfica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

cada color es un texto, como puedes ver, en el primer cuadro los colores no se tocan, sólo se presentan aislados; en el segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

explora la cultura teotihuacana a través de una serie de párrafos que corresponden a un resumen elaborado por el alumno de segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bocetando historietas

Ahora, revisarás los testimonios de algunas y algunos compañeros tuyos de segundo de secundaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

Observa la imagen durante diez segundos y contesta las preguntas anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así queda mejor tu texto poético

La respuesta correcta es la segunda, porque involucra a alguien que no pertenece al salón y que no participó en la planeación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos el texto biográfico

escribiendo, en nuestra mente todas las oraciones tienen lógica y están estructuradas, pero cuando leemos el texto por segunda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué le faltará a mi resumen?

Se utilizan los signos de puntuación adecuadamente, como el punto y seguido o punto final, así como la coma después del nexo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con ayuda, el texto queda mejor

Segundo fragmento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si volvemos a ensayarlo?

Por ejemplo, una lista de cotejo, que es como su nombre lo indica, un listado de aspectos a evaluar, seguido por columnas

Ver contenido