Resultados para: «relaciones-de-convivencia»
46412 resultados
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Presentan relaciones de pareja que reproducen estereotipos de lo que debe hacer un hombre o una mujer, relaciones sexuales
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Los amigos de Arturo se burlan de él porque nunca ha tenido relaciones sexuales.
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· Ficha de clase
Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
En el aspecto de las relaciones familiares: Seguir las reglas de la familia o ignorarlas para hacer lo que tú quieres.
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
Énfasis: analizar los desafíos del ejercicio de su libertad en sus espacios de convivencia.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
La colaboración en la elaboración de las normas de convivencia.
Siendo parte activa en los foros de discusión.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
Es probable que identifiques que algunos de esos límites se relacionan con las condiciones sociales, por ejemplo, cuando
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
los pueblos, así como la convivencia de las personas, aún dentro de un mismo Estado.
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
y de la Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México, en favor de la erradicación de la discriminación?
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
vivir a través de la convivencia con la comunidad.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Acciones en favor de la inclusión
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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