Resultados para: «percepcion-de-bienestar»
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percepción?
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
respeta la diversidad de expresiones e identidades juveniles.
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía
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· Ficha de clase
Yo decido
de tu proyecto de vida.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Así como la responsabilidad de tratar de igual forma a los demás.
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
¿Y todo eso a cambio de qué?
De algo muy sencillo, de obedecer o hacer lo que te diga el domador.
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· Ficha de clase
Respeto mi dignidad y la de otras personas
Respeto mi dignidad y la de otras personas
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
que ver con la capacidad de pensar, de evaluar las consecuencias de tus acciones y de juzgar si son correctas o no.
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· Ficha de clase
¿Hasta dónde termina mi libertad?
a vivir en condiciones de bienestar, como lo establece la Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
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· Ficha de clase
¿Qué condiciones limitan mi libertad?
que el ejercicio de tu libertad se vea limitado o que tu bienestar se vea afectado.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
Identifica, en este caso, las respuestas a las siguientes preguntas:
•¿Cómo se limitó el desarrollo o bienestar de Aarón
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
el acceso de éstas a una vida libre de violencia, la cual favorece su desarrollo y bienestar, conforme a los principios
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
y de la Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México, en favor de la erradicación de la discriminación?
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Cada una de las personas es parte de más de un grupo de pertenencia.
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