Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

reconoce la estructura narrativa de un texto dramático.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

concluir con la creación de un producto o el desarrollo de un proceso final que permita al alumno poner en práctica, organizar

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Los guiones radiofónicos

El guion es un texto necesario para hacer un programa en la radio ¡SIN GUION NO HAY PROGRAMA!

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Relatos de la tradición oral

escribe un texto narrativo de la tradición oral de su pueblo, de forma autónoma, en formato predeterminado.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html   Descarga

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

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(clase bilingüe)

Ahora vamos a leer un texto, identificar y extraer lo más importante.

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Lengua Indígena

¡Qué bueno que pudiste escribir un texto basado en tus experiencias, perspectivas y aprendizajes!

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El placer y la necesidad de leer

escoge textos para leer y ampliar la información sobre un tema específico.

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Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español

produce textos bilingües.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Producirás textos narrativos sobre el ciclo agrícola. ¿Qué hacemos?

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La importancia de la información

lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema.

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Las danzas de mi comunidad

Al investigar y conocer más sobre el tema podrás producir textos en tu propia lengua.

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Lenguas y culturas en movimiento

Y precisamente quiero concluir con la lectura de uno de estos textos.

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¡Valoremos la diversidad!

Registra a manera de un relato breve, la información reunida (si puedes utilizar procesadores de texto para formalizar los

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