Contenido · Ficha de clase

Respeto mi dignidad y la de otras personas

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

que ver con la capacidad de pensar, de evaluar las consecuencias de tus acciones y de juzgar si son correctas o no.

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Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

todos los grupos de los tres grados.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Elección democrática de los miembros de la sociedad de alumnos.

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Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Sí, puedo cambiar

de ruedas como otros de sus compañeros.

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

Observa tu comunidad para ubicar si hay miembros de los grupos de personas más susceptibles de ser discriminados.

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No a la discriminación, si a la igualdad

los prejuicios, estereotipos y estigmas de los grupos de atención prioritaria, como son las infancias y las juventudes,

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La diferencia nos enriquece

de dichos grupos.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

valora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto a distintas formas de ser, pensar y expresarse, y reconoce

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Acciones en favor de la inclusión

Acciones en favor de la inclusión

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.

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Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Acciones en favor de la inclusión

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La diferencia nos enriquece

reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los adolescentes y su papel en la conformación de identidades juveniles.

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