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Ficha: Y tú, ¿cómo te sientes?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Ficha: Y tú, ¿estás a favor o en contra?

genera y expresa su punto de vista respecto a las situaciones que le rodean, distinguiendo lo bueno de lo malo, lo verdadero

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Ficha: Sin perder el tiempo... ni el espacio

Con ayuda de esta ficha de clase, expresas emociones a través del movimiento, el espacio y tiempo.

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Ficha: Sociedad, técnica y naturaleza

reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en

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Ficha: Soluciones tecnológicas a necesidades futuras

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Ficha: Soluciones tecnológicas a necesidades futuras

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Ficha: Somos lo que comemos. Cuido mi salud a partir de mi alimentación

analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias

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Ficha: Somos personas únicas y valiosas

reconoce el valor que tiene como persona al reflexionar y expresar sus ideas, emociones, sentimientos, deseos y necesidades

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Ficha: Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Ficha: Te quiero decir lo que siento

expresa lo que piensa acerca de un texto.

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Ficha: Tener evidencia hace la diferencia

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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Ficha: Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también

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Ficha: Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.

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Ficha: Tercera llamada... ¡Acción!

reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica las formas en que ésta se expresa

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Ficha: Platicando con el enojo

expresa el enojo de forma asertiva para resolver un problema dentro de su familia.

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