Contenido · Ficha de clase

Cosas que me gustan

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Contenido · Ficha de clase

De rimas y poemas

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Ficha de clase

Leyendas y tradiciones

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Cosas que me gustan

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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Historias de hadas

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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¿Qué es mejor?

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las

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De rimas y poemas

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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¿Dónde sucedió?

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Revisar el contenido del reglamento

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Sesión 5. Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

Fase 4: Revisar otros reglamentos y ajustar el nuestro

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Uso de verbos en la escritura del reglamento

Uso de verbos en la escritura del reglamento

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Sesión 8. Fase 7: Ajustar el reglamento tras la discusión y socializarlo

Fase 7: Ajustar el reglamento tras la discusión y socializarlo

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Contenido · Secuencias

2. Redactar un reglamento

Redactar un reglamento

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Fase 2: Escribir el primer borrador

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Contenido · Sesión

Sesión 5. Fase 4: Escribir el segundo borrador

Fase 4: Escribir el segundo borrador

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