Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
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Contenido
· Ficha de clase
De los mapas al GPS
emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas: local, nacional y mundial.
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· Ficha de clase
Navegando a través de la tecnología
emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas local, nacional y mundial.
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· Ficha de clase
De lo local a lo global
emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas local, nacional y mundial.
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· Ficha de clase
El interior de la Tierra
Para cerrar esta sección realiza un recorrido visual por esta entidad.
Colima
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Las placas tectónicas de nuestro mundo
Para finalizar esta sección da un paseo por Durango de manera virtual, con el siguiente video.
Durango.
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· Ficha de clase
Regiones sísmicas y volcánicas en el mundo
Para empezar, conozcamos qué es un volcán.
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· Ficha de clase
Sismicidad y vulcanismo en México
Las aguas termales originadas por el vulcanismo se aprovechan para generar energía eléctrica o para fomentar el turismo.
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· Ficha de clase
Definitivamente la Tierra no es plana
El reto de hoy:
Para que puedas recuperar la información que viste en esta sesión, construye un mapa conceptual.
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· Ficha de clase
La modelación y transformación del relieve
en esta sesión.
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· Ficha de clase
El relieve en México
En esta sesión vas a conocer algunos de los datos más interesantes del estado de Jalisco.
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· Ficha de clase
Aguas continentales
Empieza el juego
Antonio: “A”
Daniela: ¡Basta!
Antonio: Letra M.
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· Ficha de clase
El azul de nuestro México
Para ello, se te proporcionarán tres opciones.
1.
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· Ficha de clase
La Tierra: el planeta azul
Para iniciar la sesión, queremos invitarte a reflexionar con la siguiente información.
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· Ficha de clase
Movimientos oceánicos
, ¿son importantes para tu vida cotidiana?
A lo largo de esta sesión lo irás descubriendo.
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· Ficha de clase
El azul de nuestro México
Para ello, se te proporcionarán tres opciones.
1.
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