Contenido · Ficha de clase

Para tomar una decisión. Criterios de selección

hacer una lista de ellas y generar las palabras clave que les permitan desarrollar las ideas, algunas de ellas serán muy largas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

Y tener una mente abierta, también es importante, ya que puede ser que, a lo largo de la discusión, te des cuenta de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

Es un texto algo largo, pero da varios elementos en que pensar acerca del tema de incineración de la basura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

Pero también la encuentras a lo largo del texto, cuando cuenta qué ha leído (visto o escuchado), dónde lo ha leído (visto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Secuencia 6. https://youtu.be/QhD7vMG14Ho Es muy interesante esto de la anticipación de la lectura, ya que te puede servir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De antologías y prólogos... te invito una lectura

Aunque en algunos casos los autores seleccionados tenían en los sesenta un largo oficio literario, me parece que ninguno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Esto significa que el prólogo ha tenido un gran desarrollo o evolución a lo largo de todos esos años.También observas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léeme una introducción

las puedes leer siempre, así escoges si quieres leer el libro; las introducciones y los prólogos, depende, si están muy largos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

¿De qué vale hablar de las largas, largas horas de un horror más que mortal, durante las cuales conté las zumbantes oscilaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

También apuntará sus rasgos principales y la importancia que ha tenido a lo largo del tiempo o bien en su momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

Retoma los tipos de criterios que se mencionaron a lo largo de la sesión y utiliza un criterio con el cual puedas seleccionar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.

Algunos de estos recursos son: los juegos de palabras, las rimas, las secuencias de figuras o las metáforas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función de la encuesta

El tipo de reactivos o preguntas que se harán, cerradas o abiertas; cortas o largas, todo dependerá del tipo de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

Esto significa que el prólogo ha tenido un gran desarrollo o evolución a lo largo de todos esos años.También observas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

Además, los mayas desarrollaron el calendario de Cuenta Larga para asignar fechas en forma cronológica a eventos míticos

Ver contenido