Resultados para: «parar»
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Las enciclopedias deben conservarse enteras, para no perder información.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Para terminar, ¿para qué se utilizan las gráficas?
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· Ficha de clase
¡Descubramos lo que hay en una nota enciclopédica!
Si tienes una en casa, tómala, para que la puedas explorar.
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· Ficha de clase
Las enciclopedias
Hay mucha variedad de enciclopedias, hay para niños y esas tienen más ilustraciones, también hay para estudiantes, para investigadores
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Incrementa sus recursos para narrar de manera oral (y por escrito).
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Para planear la escritura vas a utilizar un organizador.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
¿Y para qué hacen eso las fábulas?
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Para hacer este ejercicio te vas a ayudar de la tabla que viene en la página 109 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
Existe otra forma para conocer sobre la vida de una persona se trata del autorretrato literario.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
¿Te acuerdas de las frases “para niñas y niños como tú”, “para el hombre sin reservas” y “para toda la familia”?
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
nosotros mismos, pero también para los demás.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Al pasar por la escuela.
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
Ahora leerás toda la nota periodística, para observarla completa y asegurarte de que ya está lista para publicar.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
¿Te parece que son correctos esos datos para la entrada de la nota?
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