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¿De quién es el texto?

Del lado izquierdo puedes observar la cita de alguien que cita a otra persona, por lo cual se escribe primero el apellido

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Buscando y complementando

amarillo son una comparación: en el izquierdo se critica el término y se exponen razones, pero en lado derecho se pueden observar

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¿Semejante o parecido?

¿Qué aspectos podrías resaltar acerca de lo que acabas de observar?

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A resumir se ha dicho

https://youtu.be/6qaTLBslr6Q Como puedes observar, Ulises recurrió a su maestra de Ciencias para resolver su

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Veo un problema

Observando la lista de problemas que se viven en esa comunidad escolar te puedes dar cuenta de que no todas las escuelas

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Amor, amor. Poesía en canción

Lo que puedes observar es que: “para bailar la bamba”, “un poco de gracia” y “yo no soy marinero”, aunque no llevan rima,

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Puedes observar que introduce palabras que todos conocen como casa, maceta y calabaza.

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La canción es cultura

Observamos la siguiente cápsula del minuto 04:51 al 05:18: VIDEO LOS DERECHOS CULTURALES EN LA MÚSICA

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Lo que la canción quiso decir

Como puedes observar, lo subrayado en verde se refiere a la tarde que llega al mismo tiempo que una mujer; en lo subrayado

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Audio/202104/202104-RSC-vvmy1mPeYb-LME2_PG05_V1_SEM30_220221_ANEXO_02_AUDIO_01_ARRULLO-DE-MAM.mp3 Puedes observar

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En revisión digital

Puedes observar que la alumna puso imagen y un índice a su trabajo, pero se ha señalado en recuadros amarillos las áreas

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Ahora, revisa otro resumen para observar otras curiosidades ortográficas.

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La organización temática es lo primero

Al observar estos dos cuadros, ¿qué puedes apreciar de una forma descriptiva?

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Resúmenes conectados

Como puedes observar en este párrafo que corresponde a un resumen de la cultura teotihuacana, los conectores que se identifican

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Bocetando historietas

Como puedes observar, las viñetas reflejan pasajes de la novela y te sirven para explicar los planos.

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