Contenido · Ficha de clase

¿Tienen lo mismo?

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Las banderas de papel

Contar cuántas personas son para elegir el mismo número de palitos.

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¿Cuánto dinero tengo?

En el video de Gato observas que esta moneda vale lo mismo que 1, 2, 3… 10 monedas de 1 peso.

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Las figuras geométricas están en todas partes

Tiene 4 lados rectos del mismo tamaño.

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¡A contar!

Creo que a tu amigo Gato también le sucedió lo mismo. Vas a observar todo lo que come.

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El final del texto expositivol

instrumento de evaluación llamado “Lista de cotejo” tiene como propósito brindar oportunidades de mejora, es decir, tú mismo

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Demos coherencia a los textos

Los nexos coordinantes unen oraciones independientes dentro de una misma idea.

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Redacción revolucionaria

Gracias a la coherencia es que podemos formar tanto párrafos o capítulos que se entienden como parte de un mismo texto.

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La leyenda como tradición oral

Por ejemplo, no es lo mismo cuando yo digo frases como: “y entonces”, “cuando de pronto”.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

¿Pueden existir muchas versiones de la explicación fantástica de un mismo fenómeno?

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El recopilador de leyendas

Énfasis: aspectos sintácticos y semánticos: Ortografía de palabras de la misma familia léxica.

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Leyendas aquí y allá

naturales tan increíbles como los truenos y erupciones volcánicas, también vimos que son tan antiguas como las sociedades mismas

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Escribamos una leyenda

los acechaba, ella salía en su defensa, tenía muy buena relación con todos y nadie le temía a pesar de sus grandes dimensiones

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El canto y encanto de la información

y presentar información sobre un determinado evento o acontecimiento, lo que frecuentemente deben hacer desde el lugar mismo

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Los boletines informativos en mi comunidadl

emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito de reconocer que, dentro de un mismo

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