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¿Cómo y con qué podemos medir?

Si mido la jardinera con las “cuartas” de mi mano después puedo medir el cordón de la misma manera y saber cuánto cordón

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¿Qué animal te gusta más?

Y si quieres hacer que las dos colecciones tengan el mismo número de objetos, ¿Qué es necesario hacer?

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Gracias a este cuento pudiste darte cuenta que distintas combinaciones de números te pueden dar un mismo resultado.

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Jugamos con las colecciones

Vas a observar cómo es que ellas a partir del juego de la pirinola, lograron tener colecciones con el mismo número de objetos

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Al final, ¿cuántos son?

Obsérvalas y cuéntalas sin hacerlo en voz alta; luego, vas a dibujar en tu libro el mismo número de palitos que de fichas

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Álbum de estampas

Entonces si tengo esta estampa pequeña de forma cuadrangular busco el espacio que tenga la misma forma y el mismo tamaño.

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¿Iguales o diferentes?

Aquí hay algunas propuestas de estudiantes: Gustavo dice: Yo ordené las tiras del mismo color, de mayor a

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¿Cuáles son iguales?

Recuerda que debe quedar como la pirámide que está en el libro, con el mismo orden de colores.

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Juntando y cortando figuras geométricas

¿Y si haces lo mismo que propuso Andrea?

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Formando rectángulos

Observa si también son del mismo tamaño.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Aunque parece que son menos monedas, la moneda grande vale 10 pesos, y representa el mismo valor de 10 monedas de un peso

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Escribo los números que faltan

Vuelve a cantar la canción y aplaude al mismo tiempo que vas diciendo cada frase.

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Contamos de varias formas

hoy pusiste en práctica, por ejemplo, agrupar y poner alguna marca a lo que ya has contado, para no contar dos veces lo mismo

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¿Cómo debo de pagar?

Para el segundo collar el procedimiento es más sencillo ya que solo se necesitan monedas de un mismo valor.

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Comparando y ordenando

Las tiras tendrán el largo necesario para cubrir todos los espacios del mismo color.

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